Continuité pédagogique – Covid19

Le Conservatoire a vocation depuis sa création à soutenir et faciliter le partage entre pairs et la mise en réseau des pratiques. Dans cette logique, nous mettons à votre disposition deux formulaires afin que vous puissiez partager vos idées, vos outils ou vos ressources, mais également exprimer vos besoins prioritaires.

Ces ressources sont des propositions. Elles peuvent constituer des points d’appui pour vous aider et/ou  éventuellement étoffer ce que vous aurez préparé pour vos élèves.

Comment informer les parents ?

Comment s’organiser ?

Comment concevoir ?

Quelles ressources ?

… quelques repères pour la mise en route.

Quelques principes d'actions pour la mise en route

Tous Chercheurs ! Tous Apprenants ! Au service des élèves les plus fragiles

Une série de ressources pour aider les plus fragiles
Les enseignants partagent leurs idées et leurs initiatives
continuité inclusive par benoit becquart

Informer les parents

Une proposition à modifier et à adapter selon vos choix
Une proposition à modifier et à adapter selon vos choix
Une série de fiches parents (doc et pdf) proposé par N Pinel
Fiche d’aide aux parents : conseils généraux

S’organiser

Todo liste modifiable et adaptable pour s'organiser
Todo liste modifiable et adaptable pour s'organiser
Todo liste vierge pour s'organiser

Participez à l’écriture d’une ToDo-Liste collaborative. Vos idées sont les bienvenues pour ne rien oublier !

Cliquez ! Contribuez ! Téléchargez l’outil pour un usage personnel et au sein de votre établissement !

Accéder au document collaboratif

Concevoir

Outils et conseils pour accompagner vos élèves (eRun 68)
Principes et idées générales

Premières ressources :

À noter :

Pour 15 jours, PlayBacPresse offre ses quotidiens aux 7-17 ans bloqués chez eux.

Accès numérique avec code: http://digital.playbacpresse.fr/creer-compte/e 

  • LePetitQuotidien: LPQCO
  • MonQuotidien: MQCO
  • L’ACTU: ACTCO
  • L’ECO: ECOCO
https://conservatoire.etab.ac-lille.fr/files/2020/03/conti_infographie-scaled.jpg
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