Animation de l’année scolaire 2019-2020
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Accueillir, scolariser et accompagner un élève porteur de troubles du comportement dans sa classe
♦ La recherche de réponses aux besoins …
Rétrospectivement, pouvons nous identifier les réponses qui ont permis de répondre aux difficultés et d’inclure l’élève ?
♦ … des points d’appui possibles
Ce que nous ferions si nous avions et pouvions (re)vivre l’accueil de cet élève ?
